L’apprenant.e de langue 2020 : profil, dynamiques, dispositifs
| Autor: | Denyze Toffoli |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Linguistique, Langues et Parole (LILPA), Université de Strasbourg (UNISTRA), LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad (LAIRDIL), Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Université de Lille, Laboratoire Savoirs Textes Langage UMR 8163, Jérôme Eneau |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
CRL
Apprentissage informel de l'anglais en ligne Apprenant adulte [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education Out of classroom language leanrning CLIL/EMI Auto-détermination Attachement adulte Systèmes complexes dynamiques Autonomie dans l'apprentissage des langues [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics Online Informal Learning of English |
| Zdroj: | Linguistique. Université de Lille, Laboratoire Savoirs Textes Langage UMR 8163, 2018 HAL |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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