Academic Writing with the Help of Technology : an Analysis of the Utilities of Software in Professional Text Creation
| Autor: | Flores Barranco, Víctor, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Oliver del Olmo, Sònia |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
English L2
Lingüística Computacional Inglés como L2 Computational Linguistics Anglès per a Usos Acadèmics Artificial Intelligence Grammarly Anglès com L2 English for Academic Purposes Intel·ligència Artificial Inglés para Usos Académicos Editor de texto Editor de text Inteligencia Artificial Text editor |
| Zdroj: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona |
| Popis: | This BA dissertation aims to analyse Grammarly as a tool to improve academic writing. It begins with a definition of English for Academic Purposes (EAP) and its main parts. Then, it moves to describe Computational Linguistics and its main applications, focusing on its uses in writing. Last, it gets to the object of the study: Grammarly. It first reviews an article written by J.M. Dembsey in which she compared Grammarly's corrections to the ones done by ten writing consultants. Finally, there is an analysis of Grammarly's comments on two dissertations. Aquest TFG té com a objectiu analitzar Grammarly com a una eina per millorar l'escriptura acadèmica. Comença definint què és l'anglès per propòsits acadèmics (EAP en anglès) i les seves parts més importants. Després, passa a descriure la Lingüística Computacional i les seves principals aplicacions, emfatitzant els seus usos a l'escriptura. Per últim, hi ha l'objecte principal d'estudi: Grammarly. Primer es fa una ressenya d'un article escrit per J.M. Dembsey en el qual ella compara les correccions fetes per Grammarly amb les de 10 correctors. Finalment, es fa l'anàlisi de les correccions que fa Grammarly en dos altres TFGs. Este TFG tiene como objetivo analizar Grammarly como a una herramienta para mejorar la escritura académica. Empieza definiendo qué es el inglés para propósitos académicos (EAP en inglés) y sus partes mas importantes. Después, pasa a describir la Lingüística Computacional y sus principales aplicaciones, emfatizando sus usos en la escritura. Por último, está el objeto principal de estudio: Grammarly. Primero se hace una reseña de un articulo escrito por J.M. Dembsey en el cual ella compara las correcciones hechas por Grammarly con las de 10 correctores. Finalmente, se hace el análisis de las correcciones que hace Grammarly en dos otros TFGs. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|