Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Autor: | Genovard Rosselló, Cándido, Gotzens Busquets, Concepció, Badia Martín, M. del Mar, Dezcallar Sáez, Teresa |
---|---|
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: | |
Zdroj: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 1, Pp 21-31 (2010) Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
Popis: | En este trabajo analizamos las características de los profesores expertos para alumnos de altas habilidades. Se analizan los antecedentes del tema y el proceso instruccional para atender la diversidad de estos alumnos. Se destaca el valor de las interacciones entre profesor-alumnos y los estilos de enseñar y aprender. Asimismo, recogemos pautas de acción y recursos instruccionales a utilizar en el aula para la enseñanza de estos alumnos. No hay un profesor ideal para los alumnos con altas habilidades, pero los docentes deben conocer qué son y cómo funcionan los procesos de enseñanza-aprendizaje y las variables psicológicas, de contenidos y contextuales implicadas en éstos In this article we analyze the characteristics of gifted and talented students' expert teachers. The subject background and the specific proprieties of the instructional process to meet gifted students' educational needs are analyzed. The value of teacher-student interactions and of teaching and learning styles are highlighted. Also, we include different action guidelines and instructional resources to use in the classroom to teach these students. There is not an ideal teacher for high ability students. However, teachers must know what the teaching-learning processes are and how these work, and the diverse psychological, content and contextual variables involved in such processes. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |