Les enfants vus par les professionnels de la petite enfance : manières de voir et manières d’agir. Étude phénoménologique des catégorisations quicontribuent à l’action
| Autor: | Lagarde, Cécile, Odena, Sophie, Olry, Paul, Revaillot, Chantal, Ulmann, Anne-Lise |
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| Přispěvatelé: | Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD), Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM), Institut Régional Supérieur du Travail Educatif et Social de Bourgogne (IRTESS), Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne), Caisse Nationale des Allocations familiales, Conservatoire national des arts et métiers, Centre de recherche sur le travail et le développement [CRTD], HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM), HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne), Caisse Nationale des Allocations familiales (CNAM), Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM), Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST), HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Educateur de jeunes enfants (EJE)
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology Catégories Accueil petite enfance Formation Savoirs Région PACA Auxiliaire de puériculture (AP) Accompagnement éducatif de la petite enfance (CAP AEPE) [SHS]Humanities and Social Sciences Ile-de-France Professions Construction des catégories France Secteur de la petite enfance |
| Zdroj: | [Rapport de recherche] Conservatoire national des arts et métiers; Centre de recherche sur le travail et le développement [CRTD]. 2019 [Rapport de recherche] Conservatoire national des arts et métiers (CNAM); Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD). 2019, pp.111 |
| Popis: | Convention de recherche n°17/02; L’accueil des jeunes enfants, qu’il se fasse en crèche ou au domicile d’une assistante maternelle, est soumis à des normes, une réglementation, l’obtention d’un agrément et répond à des objectifs variables selon l’évolution et les besoins de la société. Successivement outil au service de la démographie, puis de la conciliation vie familiale-vie professionnelle, les EAJE sont aujourd’hui investis d’une mission éducative et sociale. Dans ce contexte qu’en est-il de l’exercice des professions en crèche ? Comment s’ajustent-elles aux demandes de chaque enfant sans privilégier les uns ou délaisser les autres ? A partir de l’hypothèse que les professionnel.les ont besoin de repères pour agir, ce rapport analyse la manière dont elles/ils ont recours à ces repères ou s’en forgent certains pour appréhender, caractériser, catégoriser individuellement et collectivement les enfants dont elles/ils s’occupent. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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