Un outil d'exploration de corpus d'apprenants pour la didactique des langues secondes
| Autor: | El Ayari, Sarra |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Structures Formelles du Langage (SFL), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Lumières (UPL), El Ayari, Sarra |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
exploration de corpus
[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science didactique des langues [SCCO.COMP]Cognitive science/Computer science [SCCO.LING] Cognitive science/Linguistics [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics acquisition des langues acquisition L2 |
| Zdroj: | Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) » Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France |
| Popis: | International audience; Les recherches en acquisition des langues ont produit (et produisent encore) une multitude de différents types de corpus d'apprenants [5] qui sont transcrits (pour les corpus oraux), annotés et analysés. Beaucoup de ces corpus sont accessibles aujourd'hui dans différentes banques de données (Ortolang, Cocoon, Talkbank par exemple) et prêts à être utilisés et valorisés. Nous proposons une interface qui permet d'utiliser ces corpus d'apprenants en acquisition L2 (oral, écrit) issus de projets de recherche, déjà transcrits et annotés, comme ressources pédagogiques pour l'apprentissage des langues étrangères. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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