Competência midiática: proposta articulada de dimensões e indicadores
| Autor: | Ferrés, Joan, Piscitelli, Alejandro |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Lumina, Vol 9, Iss 1 (2015) Lumina; v. 9 n. 1 (2015) Revista Lumina Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) instacron:UFJF |
| ISSN: | 1981-4070 1516-0785 |
| Popis: | As mudanças ocorridas no ambiente da comunicação durante a última década nos obrigam a revisar os parâmetros a partir dos quais a educação midiática deve ser implementada. Nesse artigo propomos alguns critérios que devem nortear a educação midiática e, em especial, uma proposta articulada de dimensões e indicadores para definir a nova competência midiática. A proposta foi realizada pelos autores e ajustada a partir da contribuição de 50 especialistas de renome, espanhóis e estrangeiros, com base em seis grandes dimensões: linguagem, tecnologia, processos de interação, processos de produção e difusão, ideologia e valores e dimensão estética. Está estruturada em torno de dois âmbitos de trabalho em cada dimensão: da produção das próprias mensagens e da interação com as mensagens alheias. Propomos desenvolver a educação midiática no marco da cultura participativa, combinando o espírito crítico e estético com a capacidade de expressão e o desenvolvimento da autonomia pessoal com o compromisso social e cultural. Pretendemos, por fim, combinar a revolução tecnológica com a neurobiológica, assumindo as mudanças ocorridas no entendimento da mente humana e considerando, especialmente, a importância das emoções e do inconsciente sobre os processos racionais e conscientes. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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