Espai corporal i praxi constructiva grafomotora a l'edat pre-escolar

Autor:	Jubert i Gruart, Joaquim, Navarra Alzamora, Josep, Vallès Majoral, Eduard
Rok vydání:	1981
Předmět:	Perceptual-motor learning Motor ability in children Infants -- Desenvolupament Motricitat en els infants Preschool education Educació infantil Child development Aprenentatge sensoriomotor Ensenyament preescolar
Zdroj:	© Estudi General, 1981, vol. 2, núm. 1, p. 169-178. Articles publicats (D-PS) DUGiDocs – Universitat de Girona instname Estudi General; 1981: Núm.: 1 (vol. 2); p. 169-178 Estudi General, 1981, núm. 1, p. 169-178 RACO Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Popis:	En totes les investigacions sobre I'evolució ontogenetica del nen es parteix d'una serie de pressuposits que, plantejats d'una manera explícita o no, determinen el seu enfoc i les seves conclusions teoriques. La relació existent entre desenvolupament i aprenentatge n'es un dels mes importants. Aquesta relació pot considerar-se com a unidireccional (a/ el desenvolupament es una condició previa a I'aprenentatge o b/ I'aprenentatge és desenvolupament) o be com a mútua i interdependent
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::981e80a75f4c29f50b9460e79b4f9bb3 http://hdl.handle.net/10256/1698 Zobrazit plný text záznamu