ESPAÇO DIALÓGICO SOBRE SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: E AGORA, PROFESSOR?

Autor: MICHELANGELA PINTO VIEIRA, Mônica Cecília Pimentel de Melo, Ana Karla da Silva Freire, NAYARA MENDES CRUZ, Vitória Silva Coêlho, Deolindo de Sousa Ribamar, Gustavo Elias da Silva, Félix Alexandre Antunes Soares, Mateus Mattiuzi da Costa
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 7 n. 14 (2017)
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
Revista de Educação do Vale do São Francisco-REVASF; Vol. 7, No 14 (2017)
ISSN: 2177-8183
Popis: Tendo em vista a necessidade de se abordar a sexualidade na adolescência em sala de aula e as dificuldades com as quais os docentes possam se deparar com esse tema em sua prática, o presente estudo buscou discutir as relações entre educador, aluno e sexualidade, sob o enfoque da dialogicidade com o professor. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, com ferramenta metodológica baseada na pesquisa-ação, e como enfoque teórico, a metodologia da problematização. Realizado em Juazeiro, Bahia, no Colégio Estadual Misael Aguilar Silva, na qual, desenvolveu-se uma oficina crítico-emancipatória com os educadores, em uma lógica de intervenção no lócus, estruturada como contribuição à mudança social em produzir informações reflexivas. Durante a oficina notou-se que, apesar da transformação de valores ao longo dos anos e de estratégias como o Programa Saúde na Escola (PSE), ainda há muito que se avançar, no tocante à sexualidade na adolescência, e que os educadores e a escola têm um importante potencial de transformação, porém, além disso, existe também a necessidade de articulação e corresponsabilização de todos os atores envolvidos no processo de cuidado e educação dos adolescentes, para que as informações no campo da saúde sexual e reprodutiva promovam sujeitos autônomos, responsáveis e conscientes do exercício de sua sexualidade, através da adequada orientação.
Databáze: OpenAIRE
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