Viés atencional relacionado com a ameaça em crianças com perturbação de hiperatividade e défice de atenção com comorbilidade com perturbação de ansiedade
| Autor: | Costa, Carolina Jerónimo da |
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| Přispěvatelé: | Ribeiro, Filipa Delgado Neiva Correia |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP |
| Popis: | Dissertação de Mestrado realizada apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre Neurociências Cognitivas e Comportamentais Na infância, a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção é muitas vezes diagnosticada em comorbilidade com a Perturbação de Ansiedade. Esta comorbilidade apresenta um impacto negativo ao nível do desenvolvimento da criança, tornando-se pertinente a investigação acerca dos fatores de manutenção da ansiedade. Um dos fatores de manutenção da ansiedade é o viés atencional relacionado com a ameaça, ou seja, a tendência que os sujeitos têm para atenderem seletivamente a informação relacionada com a ameaça, um efeito que é muito consistente e tipicamente observável em indivíduos com ansiedade. O estudo basear-se-á nas teorias cognitivas, que propõem um modelo de hipervigilância em relação ao viés atencional. Este modelo prediz que as pessoas ansiosas olham mais para o estímulo ameaçador do que as não ansiosas. Este modelo permite a avaliação da primeira fixação ao estímulo ameaçador e por fim, o seu viés atencional. A literatura revista propõe que se estude o viés atencional através dos movimentos oculares. Esta proposta permitirá analisar o viés atencional em relação à ameaça de crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) com comorbilidade com Perturbação de Ansiedade (PA). Os estímulos apresentados consistem em imagens agradáveis e ameaçadoras relacionadas com a perturbação de ansiedade social, perturbação de ansiedade de separação, fobia específica e perturbação de ansiedade generalizada. No estudo Eye Tracking, participaram 8 crianças com PHDA e 12 crianças com PHDA e PA. As crianças de ambos os grupos observaram séries de pares de imagens com estímulos ameaçador-agradável, enquanto a direção do seu olhar era gravada. Os resultados sugerem que as crianças com PHDA e PA quando comparadas com as crianças com PHDA, apresentam um viés atencional para a ameaça superior nos estímulos da categoria separação e fobia. In childhood, Attention Deficit Hyperactivity Disorder is often diagnosed in comorbidity with Anxiety Disorder. This comorbidity has a negative impact on the child's development, making it pertinent to investigate the maintenance factors of anxiety. One of the recently studied anxiety maintenance factors is the threat-related attentional bias, in other words, the tendency of subjects to selectively respond to threat-related information, an effect that is very consistent and typically observed in individuals with anxiety. The study will be based on cognitive theories, which propose a hypervigilance model in relation to attentional bias. This model predicts that anxious people look more at threatening stimulus than non-anxious ones. This model allows the evaluation of the first fixation to the threatening stimulus and finally its attentional bias. The revised literature proposes a quasi-experimental descriptive-comparative study based on the application of the Eye Tracking methodology. This proposal will allow us to analyze the attentional bias regarding the threat of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) with Anxiety Disorder (AD) comorbidity. The stimuli presented consist of pleasant and threatening images related to social anxiety disorder, separation anxiety disorder, specific phobia and generalized anxiety disorder. In the Eye Tracking study, 8 children with ADHD and 12 children with ADHD and BP participated. Children in both groups observed series of pairs of images with threatening-pleasant stimuli while the direction of their gaze was recorded. The results suggest that children with ADHD and AD present a greater attention threatening bias when the presented stimuli were of the separation and phobias category when compared to children with ADHD. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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