Shift-problem lessons: Fostering mathematical reasoning in regular classrooms

Autor:	Sonia Palha
Přispěvatelé:	Gravemeijer, Koeno P.E., Dekker, R. (Rijkje), ESoE
Zdroj:	CIÊNCIAVITAE
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94d09e3f0e822a86bdcbb90eb7a18db5 https://hdl.handle.net/11245/1.393998 Zobrazit plný text záznamu