A resolução de problemas como um tipo especial de aprendizagem significativa

Autor:	Costa, Sayonara Salvador Cabral da, Moreira, Marco Antonio
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2001
Předmět:	Ensino de física Resolução de problemas Aprendizagem significativa Ensino superior
Zdroj:	Repositório Institucional da UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 18 n. 3 (2001); 263-276 Caderno Brasileiro de Ensino de Física Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC
ISSN:	2175-7941 1677-2334
Popis:	Descreve-se um estudo, com estudantes universitários, na área de resolução de problemas relativos ao tema movimento de um corpo rígido, no qual argumenta-se que diferenças aparentemente pequenas no enunciado de problemas podem representar grandes dificuldades para os alunos. A hipótese de trabalho é que tais diferenças não se constituiriam em grandes obstáculos se os sujeitos construíssem modelos mentais das situações problemáticas ao invés de buscarem a solução por similaridade.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9414b082e4174926008b881661f38f2d Zobrazit plný text záznamu