An experimental situation of TV images reception. The use of the ears device

Autor: Ségur, Céline
Přispěvatelé: UL, CREM, Centre de Recherche sur les Médiations (Crem), Université de Lorraine (UL)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Essachess, Vol 6, Iss 11, Pp 155-167 (2013)
ESSACHESS – Journal for Communication Studies
ESSACHESS – Journal for Communication Studies, ESSACHESS editors, 2013
ISSN: 2066-5083
1775-352X
Popis: Resorting to experimental situation offers the possibility to study media messages reception. In particular, Real Time Response Systems allow investigations that don't need words: researchers don't have to ask people to phrase their reactions. However, the use of such a device requires taking into account methodological limits. Indeed, it is necessary to question the results given, between undoubted and restricted contributions. Within this framework we present the results of a reception study about immigration TV images, lead in 2003 at University de Lorraine by a research team from Centre de recherche sur les mediations. These results are the starting point from which an introducing and open question is initiated: within communication studies, what kind of experimental situation is it possible to settle, and what kind of results can be expected?
Le recours a la situation experimentale presente une possibilite d'etude de la reception des messages mediatiques. Particulierement, les systemes de reponse en temps reel (Real Time Response) permettent une investigation directement aupres des individus sans avoir a leur demander de verbaliser leurs reactions. Pour autant, leur usage ne va pas sans la prise en compte de biais methodologiques induits. Surtout, cela necessite de problematiser la nature des resultats obtenus, entre apports certains et limites. C'est dans ce cadre que sont presentes les resultats d'une etude de reception des images televisuelles de l'immigration menee en 2003 a l'universite de Lorraine par une equipe de chercheurs du Centre de recherche sur les mediations (Crem). Ceux-ci constituent un point de depart a partir duquel est amorce un questionnement introductif et ouvert : en sciences de l'information et de la communication, quel recours a la situation experimentale est-il possible et pour quels resultats ?
Databáze: OpenAIRE