Introduction. Des enfants, des familles et des loisirs au rythme des temporalités scolaires
| Autor: | Françoise Liot, Stéphanie Rubi |
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| Přispěvatelé: | Jenart, Karine, Françoise Liot, Stéphanie Rubi (dir.), Centre Émile Durkheim (CED), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux), Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (LACES), Université de Bordeaux (UB) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
éducation artistique et culturelle rythmes scolaires cultures professionnelles animation socio-culturelle [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education politiques éducatives [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education réforme éducative |
| Zdroj: | Ouvrons l'école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats Françoise Liot; Stéphanie Rubi (dir.). Ouvrons l'école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats, Carrières sociales éditions, pp.9-18, 2018, Des paroles et des actes, 979-10-93839-19-6 HAL |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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