Name Writing and Early Literacy Skills in Preschool Children

Autor:	Jahodová, Anna
Přispěvatelé:	Seidlová Málková, Gabriela, High, Radka
Jazyk:	čeština
Rok vydání:	2016
Předmět:	psycholingvistický přístup language and cognitive prerequisites of early reading and spelling jazykové a kognitivní předpoklady rozvoje čtení a psaní preschool age child name writing psaní jména dítěte předškolní věk psycholinguistic approach
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8daa4c234aa1747c55ca12f3a4b97f36 http://www.nusl.cz/ntk/nusl-345492 Zobrazit plný text záznamu