Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica

Autor:	Raviolo, Andrés, Garritz, Andoni, Sosa, Plinio
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2011
Předmět:	chemical reaction química pedagogical implications sustancia substance chemistry lcsh:Social Sciences lcsh:H aportes conceptuales historical narratives conceptual approaches implicaciones didácticas reacción química narrativas históricas
Zdroj:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2011, 8(3) pp. 240-254 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss 3, Pp 240-254 (2011)
Popis:	En este articulo se lleva a cabo una discusion conceptual, historica y didactica de dos conceptos centrales de la quimica: sustancia y reaccion quimica, en sus aspectos macroscopico y nanoscopico. Se analiza como estos dos conceptos participan en la definicion de Quimica. Tambien se discuten los resultados obtenidos en una revisión de las definiciones presentadas por profesores y por libros de texto. Los autores se abocaron a la busqueda de aportes historicos y conceptuales que resultaran de utilidad para profesores de nivel medio, y que los indujeran a reflexionar sobre ambos conceptos y a llevar adelante modelos adecuados de razonamiento y accion pedagogica.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8da48b6c036e558ddfbdb2dee2656e5b Zobrazit plný text záznamu