L'Hospitalet de Llobregat, modelo de generalización del aprendizaje-servicio

Autor: Batlle, Roser
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 6 (2018); 54-68
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 6 (2018); 54-68
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 6 (2018); 54-68
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; Núm. 6 (2018); p. 54-68
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; No 6 (2018); 54-68
Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; No 6 (2018); 54-68
ISSN: 2339-9341
Popis: Actualmente l'Hospitalet de Llobregat (España) lidera el movimiento de municipios españoles que han apostado por desarrollar una política pública de impulso al aprendizaje-servicio. Se trata de un liderazgo reconocido en Cataluña, en España y también en el resto del mundo. Pocas ciudades pueden exhibir más de 70 proyectos de aprendizaje servicio, sostenidos por una red ciudadana espesa y entusiasta, donde participan centros educativos, entidades sociales y profesionales de la administración pública. Ha mejorado sensiblemente la educación de los chicos y chicas así como la cohesión social en el municipio; y, por otro lado, cada actor educativo y social ha sacado provecho del hecho de implicarse. Conocer las claves de esta historia de éxito puede ser inspirador para otros municipios y otros países.
Currently, the Catalonian municipality of l'Hospitalet de Llobregat is leading a group of Spanish municipalities that have opted to develop a public policy aimed at boosting service-learning. Their strong leadership is recognised not only in Catalonia and Spain, but also in the rest of the world. Few cities can boast more than 70 service-learning projects, which are supported by a strong and enthusiastic citizen network and involve participation from educational centres, social entities and public administration officials alike. Educational quality and social cohesion have significantly increased in the municipality and, likewise, each educational and social agent has benefitted from being involved. Understanding the reasons behind this success story could prove inspiring for other municipalities and other countries.
Databáze: OpenAIRE
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