Digitalisation of the Subject Sloyd in SwedishSchools? : –A Study Based on Interviews with Nine TeacherEducators in the Sloyd Programme

Autor:	Lindberg, Adam
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2018
Předmět:	Slöjdutveckling Grundskola Technology Digital Teknik Sloyd Slöjd Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Popis:	Syftet med studien är att undersöka hur slöjdlärarutbildare ser på hur ämnet kanförändras utifrån Skolverkets nya skrivningar om digital teknik i slöjden. Resultatet visar attslöjdlärarutbildarna generellt är positiva till slöjdens framtid men att det fnns ett antal farhågorsom är viktiga att diskutera och förhålla sig till. Att slöjdämnet kommer påverkas av de nyaskrivningarna i Lgr11 är självklart, men hur mycket råder det delade meningar om. Myckethandlar om hur man väljer att defniera digital teknik, och vilka värderingar man väljer att läggai den defnitionen.Att undersöka framtiden är viktigt för att kunna göra välgrundade val om framtiden. Jagförsöker i denna undersökning göra ett inlägg i debatten om slöjdens utveckling. Studien harfokuserat på lärarutbildare då deras syn på ämnet påverkar nästa generations lärare.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c5426ce9f65e3bcea39165fe630f847 http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144857 Zobrazit plný text záznamu