Thinking about professional training, occupational integration, and professional practice as part of sustainable management of human ressources: challenges and perspectives in a tense world : introduction
| Autor: | Desbiens, Jean-François, Mukamurera, Joséphine, Perez-Roux, Thérèse |
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| Přispěvatelé: | Université de Sherbrooke (UdeS), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université de Montpellier (UM)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
pratique professionnelle
Développement durable formation professionnelle profession intended for others professional training métiers destinés à autrui gestion des ressources humaines Sustainable management human ressources management professional practice transformation du marché de l’emploi job market transformation [SHS]Humanities and Social Sciences |
| Zdroj: | Revue Phronesis Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2021, 10 (4), pp.1. ⟨10.7202/1083975ar⟩ |
| ISSN: | 1925-4873 |
| DOI: | 10.7202/1083975ar⟩ |
| Popis: | International audience; Le développement durable est un thème d’actualité dont on peut questionner la récupération lorsqu’appliqué au travail destiné à autrui. Les sept contributions de ce numéro thématique s’ancrent dans les domaines de la gestion, de la santé et de l’éducation. Elles examinent, d’une part, comment la formation améliore la préparation à l’exercice d’une profession, cultive le sens de la gestion socialement responsable, module les dynamiques identitaires de même que les reconversions professionnelles. D’autre part, elles questionnent les répercussions d’une certaine culture managériale et professionnelle sur le sens donné par les travailleurs à leur mission, la reconnaissance de leur expertise, leur satisfaction au travail et leur attachement à l’emploi.; Sustainable management is a popular topic whose utilization should be questionned when applied to professions intended for others. The seven articles presented in this thematic issue are anchored in the domains of management, health and education. On the one hand, they examine how professional training improves practice, cultivates the sens of socialy responsible management, modulates identity dynamics and professional retraining. On a second hand, they question the repercussions of managerial and professional cultures ont the meaning given by workers to their mission, the recognition of their expertise, their job satisfaction, and their attachment to their job. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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