Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
Autor: | Fernández, Eugenio, Jiménez Gómez, Enrique, Solano Martínez, Isabel |
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Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2005 |
Předmět: | |
Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia instname |
Popis: | Resumen basado en el de la publicación Resumen y palabras clave también en inglés y francés Se constata que los contenidos que Piaget (1970) asigna a los vocablos movimiento, espacio, tiempo y velocidad, y a sus relaciones, cuando investiga la evolución mental del niño, coinciden con los de los contextos y modelos físicos actuales. Se muestra, que dichos contenidos, aunque están coordinados por ser productos de la evolución de la Cultura Occidental, no se corresponden con la estructuración cognitiva entroncada con los logros históricos. La coordinación de tales contextos y modelos se basa en la metodología y técnicas operativas que impone la habituación de la enseñanza, pero ocultan el progreso de estructuración de la información natural. ESP |
Databáze: | OpenAIRE |
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