Ça lit pas
| Autor: | Cadiou, Sandra, Mothes, Patricia |
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| Přispěvatelé: | cadiou, sandra, Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), European Educational Research Association (EERA) |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
the Id
excess of jouissance master discourse lecture [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology schoolar institution Institution scolaire discours du maitre [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History Philosophy and Sociology of Sciences [SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology pouvoir reading excès de jouissance [SHS.HISPHILSO] Humanities and Social Sciences/History Philosophy and Sociology of Sciences Teaching / Learning Power Didactique clinique corps le ça Clinical didactic analysis Body Enseignement-apprentissage |
| Zdroj: | Reconnecting EERA network 13 philosophy of education Reconnecting EERA network 13 philosophy of education, European Educational Research Association (EERA), Aug 2020, Glasgow, United Kingdom |
| Popis: | summary text and slides of our presentation."When It doesnt read" proposes a clinical didactic analysis of a teaching-learning issue - a young girl Sally doesnt read in Irene's class - and aims to understand philosophically, games of power in schoolar institution, subject buiding up, standards, binarism epistemoly and construction of Ego. Résumé et PPT de notre présentation."When it doesnt read" propose une analyse didactique clinique d'un problème d'enseignement-apprentissage - une jeune fille Sally ne lit pas dans la classe d'Irene - et cherche a comprendre philosophiquement, les jeux de pouvoir dans l'institution scolaire, la construction du sujet, les normes, l'épistémologie binaire et la construction de l'Ego. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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