Una aproximación al modelo de nutrición humana que pueden lograr estudiantes de 11-12 años para explicar la obesidad
| Autor: | López-Gordillo, María Mercedes, López-Mota, Ángel Daniel, Angulo Delgado, Fanny |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
Innovación de métodos de enseñanza
Nutrición vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7996 [http] Nutrición humana Obesidad Modelo estudiantil inicial Obesity Modelos de aprendizaje vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9701 [http] Modelo científico escolar de arribo Modelo científico escolar logrado Nutrition |
| Zdroj: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Repositorio UdeA Universidad de Antioquia instacron:Universidad de Antioquia Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Popis: | Se presenta el resultado parcial de una investigación acerca del modelo logrado sobre nutrición humana, al modelizar con estudiantes de 11-12 años el fenómeno de la obesidad, desde la perspectiva biológica; tras participar en el desarrollo de una secuencia didáctica (SD) fundamentada en modelos. El análisis se hizo a la luz del concepto Modelo Científico Escolar de Arribo (MCEA), que es el contenido científico escolar expresado en forma de modelo, el cual se pretende sea aprendido por los escolares. Conjuntamente, supusimos a modo de hipótesis, que se vería una progresión diferenciada, entre la complejidad del Modelo Estudiantil Inicial (MEI) y el Modelo Científico Escolar Logrado (MCEL) de cada alumno al final de la SD. Exponemos un fragmento de la comparación entre el MEI y el MCEL de un caso, solo para ilustrar aquello que es posible alcanzar desde esta perspectiva. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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