Nekotorye metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia detei s ZPR

Autor:	Irina V. Izhdeneva
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2022
Předmět:	дети с ЗПР интегрированное образование адаптивная программа инклюзивное обучение дети с ОВЗ
Zdroj:	Pedagogy, Psychology, Society; 194-196 Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 194-196
Popis:	В статье раскрываются некоторые аспекты понятийного аппарата инклюзивного обучения, приводится характеристика адаптивной образовательной программы, выявляются характеристические особенности детей с ЗПР и предлагаются некоторые варианты повышения эффективности процесса их обучения.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8722ffedfaa4162934ed96d4e5de64c4 https://phsreda.com/article/101235/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu