El enfoque sociodidáctico: informe de etapa y perspectivas
| Autor: | Rispail, Marielle, Clerc, Stephanie |
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| Přispěvatelé: | Pouchoulin, Gilles, Idiazabal, I. And Dolz, J., LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM), Université Stendhal - Grenoble 3, Laboratoire Parole et Langage (LPL), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Idiazabal, I. And Dolz, J. |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: |
sociodidáctica de las lenguas
lengua (noción) [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education contactos de lenguas y de culturas [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics plurilingüismo |
| Zdroj: | Principios y experiencias para una enseñanza integrada de lenguas Idiazabal, I. And Dolz, J. Principios y experiencias para una enseñanza integrada de lenguas, Cátedra, pp.73-88, 2013 |
| Popis: | Al parecer la didáctica de las lenguas, y para nosotros la sociodidáctica, se encuentra en una encrucijada de caminos, después de haber hecho claros progresos. Querríamos anclar nuestra contribución en un retorno a las fuentes lingü.sticas, a cuestiones esenciales para todo docente o formador del área de las lenguas y –aún más– para un investigador en didáctica de las lenguas. Si hacemos una síntesis de los orígenes y de la evolución de nuestro enfoque socio-didáctico, nos parece, en efecto, sujeto a una doble tensión contradictoria: – Por una parte, la necesidad de plantearse la siguiente pregunta: la noción de lengua ¿no se disuelve, quizás hasta desaparecer, en la actualización y el estudio de las variaciones y los contactos de lenguas registrados en los usos sociales? – Por otra parte, la necesidad de «creer» en estas lenguas, redibujando los contornos a la luz de las prácticas puestas en evidencia por la sociolingüistica, de contextualizar e identificar estas lenguas y prácticas lingü.sticas para tenerlas en cuenta en las prácticas de enseñanza. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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