Hispania en la escuela. La conquista romana de Hispania en los manuales escolares (1875-1970)
| Autor: | García Conde, María Silas |
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| Přispěvatelé: | Santos Yanguas, Juan, Castillo Pascual, María Josefa |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación instname Universidad de Cantabria (UC) |
| Popis: | 347 p. El objetivo de este trabajo es analizar hasta qué punto la Escuela se usó para poner en circulación las sucesivas propuestas políticas, y muestra una selección de los personajes y gestas heroicas de la Hispania Antigua, que aparecen en los manuales escolares y que se utilizaron para legitimar el orden establecido. Gestas y Héroes Patrios utilizados durante la Historia Contemporánea para convencer y aleccionar a los escolares sobre su "identidad patriótica" y que el Estado, a través de las instituciones educativas, utilizará para legitimar cada suceso presente de la Historia Contemporánea. Su estructura, en dos grandes bloques, permite acercarse, en un primer apartado, a la legislación educativa y a la planificación de los contenidos de las asignaturas y de los libros de texto. Es en un segundo bloque donde, además de recogerse los hechos históricos más relevantes de la conquista romana en los autores clásicos y la historiografía moderna, se analizan los primeros manuales que se editaron en los inicios de la Escuela nacional, se cuenta cómo la lucha por el control de las instituciones educativas afectó a la edición de los libros de texto, y se estudia la manipulación de los contenidos de la asignatura de historia durante el régimen franquista. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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