Qué hacer por una educación médica integral

Autor:	Alvaro Manuel Olivera Diaz
Přispěvatelé:	Universidad de Cartagena
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2013
Předmět:	educación médica formación integral RT1-120 Medicine Nursing humanidades médicas Public aspects of medicine RA1-1270 educación médica humanidades médicas formación integral
Zdroj:	Salud Uninorte, Vol 29, Iss 1, Pp 104-112 (2013) Repositorio Uninorte Universidad del Norte instacron:Universidad del Norte
ISSN:	2011-7531 0120-5552
Popis:	En un periodo de crisis, con cuestionamientos al sistema sanitario en Colombia, facultades de medicina están interesadas en impartir desarrollos humanísticos, culturales y sociales, en adición a los conocimientos y habilidades disciplinares. Esto como parte de una for - mación integral que procura ideales morales para la profesionalidad. Para ser consistentes con ese propósito pedagógico, los diseños académicos y curriculares han de mostrar acciones de organización y distribución de conocimientos, estimando los desafíos éticos y políticos del sistema sanitario y el valor de la vocación moral del aspi - rante, como presupuesto del futuro profesional. Este artículo muestra potenciales barreras del modelo, y propuestas de intervenciones, visionando niveles de formación disciplinar permanentes desde las ciencias y las humani - dades médicas.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82e7e2a58d5787473eb1279c1ce12811 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81728689012 Zobrazit plný text záznamu