La filosofía de las Matemáticas en el conocimiento del profesor de Matemáticas

Autor:	Morales , Natalia
Přispěvatelé:	Guacaneme Suárez, Edgar Alberto
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2016
Předmět:	Teórica Conocimiento Conocimiento del profesor matemáticas Meta-análisis Comprensión Desarrollo del profesor
Zdroj:	Repositorio Institucional UPN Universidad Pedagógica Nacional instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Popis:	Esta investigación tiene como propósito analizar algunos referentes teóricos sobre la Filosofía de las Matemáticas (FM) y el conocimiento del profesor de Matemáticas (CPM), con el fin de presentar evidencias de la articulación e integración de la FM en los modelos del CPM en función del quehacer docente, particularmente el sugerido por Stacey (2008). Por lo anterior, se sistematizan y describen los planteamientos de algunas fuentes bibliográficas referentes a la FM y a los modelos del CPM con la intención de aportar información sobre la relación que hay entre la Didáctica de las Matemáticas (DM), la FM, y el CPM. Magister en Docencia de la Matemática Maestría
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7f8793d4898fe2ffd74c1a5263027e61 Zobrazit plný text záznamu