Utilização de oficinas educacionais para estímulo a compreensão de pacientes sobre o tratamento anticoagulante
| Autor: | Ingrid Silva Bremer de Toledo, Maryellen Martins de Souza, Alessandra Araujo Silveira, Josiane Moreira da Costa, Ciomara Maria Pérez Nunes |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Saúde.com; v. 12 n. 3 (2016): julho/setembro; 602-612 Revista Saúde.com, Vol 12, Iss 3 (2016) |
| ISSN: | 1809-0761 |
| Popis: | As Clínicas Especializadas em Anticoagulação são importantes para orientar os pacientes em tratamento quanto à posologia, interações e efeitos adversos dos anticoagulantes, promovendo maior segurança e eficácia terapêutica. O objetivo deste artigo é compreender o entendimento dos pacientes sobre o tratamento anticoagulante, antes e após a participação em oficinas educacionais promovidas pelo ambulatório de anticoagulação. O artigo traz a descrição de uma experiência de caráter qualitativo, no qual foram feitas entrevistas e posterior análise de seu conteúdo. O estudo foi realizado em um hospital público geral, em Minas Gerais, que atende pacientes com indicação de uso de Varfarina. Enquanto esperavam o resultado da coleta de sangue para mensuração do RNI, os pacientes participaram de oficinas educacionais, que foram divididas em 4 temas. Aos pacientes que aceitaram participar da pesquisa eram apresentadas fotografias, e tais pacientes eram questionados se essas fotos lembravam algo relacionado ao tratamento. Após a coleta dos dados e transcrição das entrevistas, os dados foram submetidos à análise de conteúdo. As oficinas propiciaram importante troca de experiências entre os participantes, mostrando que a comunicação é importante para compreender melhor os problemas de saúde e tratamento. As fotografias se mostraram importantes ferramentas para resgatar a memória, pois os relatos dos entrevistados após as oficinas mostraram-se mais ricos em aprendizados e vivências. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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