| Zdroj: |
Knudsen, L E D 2014, ' Teori og praksis er en kulturel problematik : en case fra læreruddannelsen ', Dansk pædagogisk tidsskrift, bind 2014, nr. 2, s. 83-92 . < http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2014-2/nr-2-2014 > |
| Popis: |
Teori og praksis er et af de mest diskuterede spørgsmål, som har ført til talrige analyser af, hvordan disse vidensformer er relaterede og kan forbindes. Pointen i denne artikel er, at det ikke er broerne mellem teori og praksis, men derimod måden at stille spørgsmålet på der er problemet. Jeg vil således i denne artikel foreslå en ny måde at spørge om teori og praksis. I stedet for at antage, at teori og praksis er to forskellige vidensformer, vil jeg med udgangspunkt i den engelske filosof Wilfred Carr (2006) hævde, at der ikke er så meget et skel mellem teori og praksis, som der er en afstand mellem de forskellige opfattelser af, hvordan teori og praksis relaterer sig til hinanden. |
