La canción como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil

Autor:	Pando San Miguel, Carla
Přispěvatelé:	Peñalba Acítores, Alicia, Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Rok vydání:	2021
Předmět:	Educación musical 6102.04 Psicología Escolar 5801.07 Métodos Pedagógicos Recurso didáctico 6203.06 Música Musicología Canción infantil
Zdroj:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname
Popis:	El presente Trabajo Fin de Grado muestra la investigación realizada sobre la importancia que tiene la Educación Musical en edades tempranas y, concretamente, en la Educación Infantil. Además, se muestra la importancia y los beneficios que tiene la canción como recurso didáctico dentro del aula. De la experiencia de observación durante el período de prácticas se seleccionan varias canciones con el fin de estudiar sus posibilidades educativas y hacer una propuesta de intervención en el aula. El análisis que se lleva a cabo se centra en tres aspectos: tipo de canción, características y el protagonismo que el niño/a tiene. Mediante las canciones escogidas se trabajan las tres áreas que componen el currículum de Castilla y León: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación. Grado en Educación Infantil
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c9456f302a1da42ea419dc85471a91d https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51334 Zobrazit plný text záznamu