Assessing the need for information on traumatic injuries of parents raising children
| Autor: | Aleksandravičiūtė, Eglė, Gedrimė, Lina |
|---|---|
| Jazyk: | litevština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Slauga. Mokslas ir paktika, Vilnius : Slaugos darbuotojų tobulinimosi ir specializacijos centras, 2020, Nr. 12 (288), p. 20-25 |
| ISSN: | 1648-0570 2669-1760 |
| Popis: | Traumų rizikos prevencijos strategija daugiausia dėmesio skiria aplinkos pokyčiams ir saugos praktikos mokymui. Šiuo metu trūksta tyrimų, kuriuose nagrinėjama, kaip tėvystė daro įtaką vaikų traumų rizikai mažinti. Pagrindiniai procesai, padedantys sumažinti vaikų traumų riziką, yra tėvų požiūris į vaikų saugumo užtikrinimą. Tėvų informacijos poreikis paremtas supratimu, jog sveikatos priežiūros darbuotojų ir tėvų bendradarbiavimas gali pagerinti vaikų netyčinių sužalojimų sveikatos kokybę. Tėvai skirtingai suvokia traumų priežastis ir pasekmes bei prevencijos iniciatyvas. Tėvų turimos žinios apie trauminius sužalojimus sumažina tų sužalojimų pasekmes. Šiame straipsnyje analizuojama tėvų informacijos poreikis (reikiamybė, būtinumas), žinių lygis. Supažindinama su tyrimo rezultatais. Traumatic injuries to children are a pressing health issue in society. The main processes that help reduce the risk of child injuries are parental care for children, primarily by determining the average differences in child injuries. The need for information for parents is related to child and adolescent trauma based on the understanding that collaboration between nurses and parents can improve the quality of health in children and adolescents. Parents have different perceptions of the consequences of injuries and the consequences of prevention initiative. Parents' knowledge of traumatic injuries reduces children's exposure to the consequences of traumatic injuries suffered by children. Cooperation between health care professionals ensures the quality of parental knowledge. This article analyzes the need for information of parents (necessity, necessity), the level of knowledge. Introducing the results of the study. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|