Quelles sont les compétences nécessaires pour enseigner les langues à l'école élémentaire ?

Autor:	Behra, Séverine
Přispěvatelé:	Behra, Séverine, Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel), Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF), Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2019
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education "locuteur natif" [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education formation des enseignants insécurité langagière [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
Zdroj:	Cnesco, Conférence de Consensus : De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?, Note des experts Cnesco, Conférence de Consensus : De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment l'école peut-elle mieux accompagner les élèves ?, Note des experts, 2019
Popis:	International audience; Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) et l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon) ont organisé une conférence de consensus intitulée « De la découverte à l'appropriation des langues vivantes étrangères : comment mieux accompagner les élèves ? » les 13 et 14 mars 2019.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::737829a032b966a65aa941be166a1c4e https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483782 Zobrazit plný text záznamu