Processos de mediação na produção de currículo na interface Universidade e Escola
| Autor: | De Avila de Vasconcelos, Andréia Rosa, Ritter, Jaqueline, Borges Umpierre, Andrea, Gonçalves de Sousa, Tatiane Beatris |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2413-2418 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2413-2418 Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| ISSN: | 0212-4521 |
| Popis: | Por meio da categoria Critérios de escolha da temática da Situação de Estudo explicitam-se potencialidades e dificuldades que emergiram de um processo articulado, entre o grupo de pesquisa GEQPC e uma escola de Educação Básica, que envolve a formação docente e o desenvolvimento curricular, por meio de abordagens temáticas, na área do conhecimento. Buscou-se reconhecer aspectos da mediação, que exerce uma professora, sujeito da interface, universidade e escola. Tal mediação dá indícios de que novos sujeitos, processos e artefatos teórico-metodológicos devem ser potencializados a fim de produzir novas resignificações e aprendizagens. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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