Boekbespreking van L. van der Velden, 'Context, visie, aanpak en effectiviteit. De bestrijding van achterstanden van Nederlandse leerlingen in het basisonderwijs.'

Autor:	Driessen, G.
Rok vydání:	1997
Předmět:	Instituut Toegepaste Sociale Wetenschappen
Zdroj:	Mens en Maatschappij, 72, 69-71 Mens en Maatschappij, 72, 1, pp. 69-71
ISSN:	0025-9454
Popis:	Item does not contain fulltext
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72b06a8db0ddca361197472c47bb0d6f https://hdl.handle.net/2066/210743 Zobrazit plný text záznamu