A Educação Física escolar e as principais dificuldades apontadas por professores da área
| Autor: | Prandina, Marilene Zandonade, Santos, Maria de Lourdes dos |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | Horizontes, Vol 4, Iss 8, Pp 99-114 (2017) Horizontes-Revista de Educação; v. 4 n. 8 (2016): Dossiê Educação Física Escolar; 99-114 Horizontes (Dourados) Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) instacron:UFGD |
| ISSN: | 2318-1540 |
| Popis: | A Educação Física escolar é uma disciplina obrigatória nas escolas de educação básica, mas nem sempre é valorizada pela sociedade, visto que na maioria das vezes é considerada apenas como uma forma de recreação ou passatempo. Além disso, os professores da área encontram muitas dificuldades para exercerem suas atividades, como por exemplo, falta de materiais e estrutura física; falta de interesse dos alunos e pouco reconhecimento da profissão. O presente artigo visa demonstrar, por meio de uma pesquisa bibliográfica e da aplicação de questionários a alguns professores de escolas públicas, as principais dificuldades encontradas pelos educadores da área, mas também que a Educação Física escolar é essencial ao desenvolvimento dos alunos. Aponta à importância da Educação Física escolar e o quanto a profissão encontra-se desvalorizada, necessitando de recursos e materiais para que os professores possam desenvolver, de forma adequada, suas funções proporcionando aos alunos melhor qualidade de vida e do desenvolvimento educacional. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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