Attribution de notes et débat de normes dans la formation des chargés d'enseignement du supérieur
| Autor: | Mencacci, Nicole |
|---|---|
| Přispěvatelé: | MENCACCI, Nicole, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | L'évaluation à l'épreuve du contexte. Pratiques et réflexions L'évaluation à l'épreuve du contexte. Pratiques et réflexions, 2020 |
| Popis: | International audience; Attribution de notes et débats de normes dans la formation de chargés d'enseignement du supérieur Résumé : l'article s'intéresse aux situations authentiques d'attribution de notes dans le cadre de la formation à l'évaluation des chargés d'enseignement du Centre d'Innovation Pédagogique et d'Évaluation (CIPE) d'Aix-Marseille Université (Mencacci, 2014). Elle met en évidence la mise en oeuvre des débats de normes (Schwartz, 2009) entre normes standardisées et normes hors-dispositif rencontrées ou privilégiées par l'évaluateur à l'examen d'une production. Ces débats de normes sont à l'origine d'écarts entre les notes, au même titre que les effets psychologiques étudiés par Bonniol (1972) Noizet & Caverni (1978), Gilly (1980) et Abernot (1996). |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|