Háblame en catalán, soy una mujer catalana musulmana: Fundamentos conceptuales y metodológicos (Primer entregable)
| Autor: | Aneas Álvarez, María Asunción |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Dipòsit Digital de la UB Universidad de Barcelona |
| Popis: | Podeu consultar la versió en català a recurs relacionat (http://hdl.handle.net/2445/175564) El presente proyecto intenta aportar elementos de análisis, respuestas y propuestas a la problemática de los colectivos de personas catalanas que, a pesar de su normalizada integración sociolaboral, sufren el riesgo de la exclusión o segregación identitaria por parte del colectivo cultural y socialmente hegemónico en Cataluña (grecolatino y tradición católico). Estas personas, catalanas de nacimiento o por regularización, son estigmatizadas, discriminadas y subestimadas sólo por el hecho de identificarse con un grupo cultural o religioso minoritario. Son las personas más vulnerables a ser captadas y caer en Organizaciones Terroristas, radicalismos religiosos o sectarios. El proyecto intenta romper con el tópico de estudiar las dinámicas identitarias en las sociedades complejas y diversas actuales sobre minorías en situación de riesgo y vulnerabilidad social. Es por ello que será un estudio de caso sobre la Asociación de mujeres musulmanas en Cataluña; integrando como investigadoras a un buen número de mujeres catalanas, calificadas, feministas y conversaciones al Islam. Creemos que este colectivo aportará un análisis, reflexiones y propuestas sustancialmente distintas de las tradicionalmente recogidas en investigaciones sobre el colectivo musulmán. Los objetivos de la propuesta son: 1) Recopilar narrativamente la mirada de las mujeres musulmanas catalanas respecto a su vida social, familiar y espiritual. 2) Analizar y sintetizar dialógicamente las preguntas y respuestas generadas en esta mirada por las mujeres del ADMAC desde la perspectiva de servicios y políticas y 3) Formular propuestas concretas en materia de servicios públicos, políticas, formación y sensibilización para toda la sociedad catalana. El proyecto se compone de cuatro componentes: 1) Investigación participativa, 2) Evaluación de la transferibilidad a los servicios y las políticas; 3) Formación y 4) Comunicación y sensibilización. La Investigación Participativa, desarrollada desde una aproximación metodológica cualitativa y sociocrítica, integrará a las mujeres miembros de ADMAC; que serán formadas, porque ellas también participen como investigadoras en sus entornos familiares y sociales. La evaluación de la transferibilidad a los servicios y las políticas se desarrollará en cuatro grupos de trabajo: a) Género, b) Educación, c) Servicios Sociales yd) Espiritualidad y familia que serán liderados por miembros de la ADMAC e integrados por investigadores de diversos campos disciplinarios, grupos de investigación y universidad, así como técnicos de administraciones públicas y actividad privada. El proyecto procurará seguir las directrices de la RRI y por ello aplicará, donde sea posible, las orientaciones desarrolladas por la International School donde Research Impact Assessment (ISRI) para evaluar el impacto de la investigación (RIA). Como principales resultados de impacto social se redactarán unas propuestas para los Sistemas y Políticas públicas en los ámbitos de los cuatro grupos de trabajo, un estudio prospectivo sobre un posible nuevo perfil profesional de Orientadora espiritual y familiar, un estudio exploratorio sobre la pertinencia y oportunidad de un centro de formación islámico de Cataluña y una campaña de comunicación para el reconocimiento y la sensibilización. Háblame en catalán, soy una mujer catalana musulmana. Encargo de investigación de la Escuela de Administración Pública de Cataluña. Código GGE760024 / 2019 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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