Políticas de Avaliação da Educação Superior Brasileira
| Autor: | Polidori, Marlis Morosini, Rettl, Ana Maria de Mattos, Moraes, Mario Cesar Barreto, Castro, Maria Cristina Lima de |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação & Realidade, Vol 36, Iss 1 (2011) Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 36 No. 1 (2011) Educação & Realidade; v. 36 n. 1 (2011) Educação & Realidade Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 36, n. 1 (2011) Educação & Realidade; v. 36, n. 1 (2011) |
| ISSN: | 2175-6236 0100-3143 |
| Popis: | O desenvolvimento do processo de avaliação da educação superior no país é recente, devido a sua concepção ter se consolidado em 2004 com a implantação da Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). A partir de 2008, ocorreram abordagens diferenciadas no desenvolvimento do Sistema sendo impostos indicadores com o objetivo de criarem rankings das melhores IES do país, utilizando somente o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Neste sentido, apresenta-se um resgate histórico do processo de avaliação da educação superior do Brasil; a seguir, evidenciam-se os elementos que interferem no estabelecimento de diferentes políticas; por fim, discute-se a situação atual com a demonstração de possíveis encaminhamentos na busca da oferta de uma educação superior de melhor qualidade pelas IES do país. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|