Swimming in the Garden; Key Incident Analysis as an Ethnographic Tool to Construct Knowledge on (multilingual) Education

Autor:	Sturm, J.J., Gogolin, I., Kroon (Hrsg), S.
Přispěvatelé:	Gogolin, I., Kroon (Hrsg), S.
Rok vydání:	2000
Předmět:	Het vakspecifiek functioneren van docenten
Zdroj:	Gogolin, I.; Kroon (Hrsg), S. (ed.), Man schreibt, wie man spricht; Ergebnisse einer internationaler vergleichenden Fallstudie uber Unterricht in vielsprachigen Klassen, 139-171. Munster/New York/Munchen/Berlin : Waxmann 2000 STARTPAGE=139;ENDPAGE=171;TITLE=Gogolin, I.; Kroon (Hrsg), S. (ed.), Man schreibt, wie man spricht; Ergebnisse einer internationaler vergleichenden Fallstudie uber Unterricht in vielsprachigen Klassen Gogolin, I.; Kroon (Hrsg), S. (ed.), Man schreibt, wie man spricht; Ergebnisse einer internationaler vergleichenden Fallstudie uber Unterricht in vielsprachigen Klassen, pp. 139-171
Popis:	Item does not contain fulltext
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6bb0f4ce7819db68a8100430cdae01e1 https://hdl.handle.net/2066/115228 Zobrazit plný text záznamu