Revista Fuentes
| Autor: | Ferrer Llop, Josep |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: |
Financiación
Privatisation Accreditation systems Gobierno colegiado prestigio Hierarchisation política de la educación Jerarquización Public service Accountability Competitividad Social commitment Fees Compromiso social Servicio público Autonomía universitaria Gerencialización Privatización University autonomy Collegiate governance Management Asamblearismo enseñanza pública Tasas Competitivity Rendición de cuentas Commercialisation Financing Sistemas de acreditación Mercantilización universidad |
| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla instname |
| Popis: | Se denuncian intentos de “privatización encubierta” de la universidad, esto es, de sometimiento de su docencia e investigación a los requerimientos de los demandantes privados, concretado por ejemplo en la planificación docente, las tasas académicas y los sistemas de gobierno. Tal mercantilización responde a una consideración, más o menos explícita, de la educación superior como una mercancía frente a la concepción de servicio público, al alcance de toda la sociedad. Se argumentan los principios básicos de este modelo social (autonomía universitaria, compromiso social, rendición de cuentas, financiación pública, gobierno participativo y democrático,…), y se alerta sobre diversas vías de penetración del modelo neoliberal (competitividad, jerarquización, gerencialización,…) y en particular sobre las campañas de desprestigio contra la universidad pública. The paper denounces the covert privatisation of university; in other words, the submission of its teaching and research to private interests. For example, concerning the teaching plan, the academic fees and the governance system. This commercialisation stems from considering higher education, more or less explicitly, as merchandise instead of as a public service made available to all levels of society. The basic principles of this social model (university autonomy, social commitment, accountability, public funding, participative and democratic governance…) are discussed in the paper. It also warns about the penetration of the neoliberal governance model (competitivity, hierarchisation, management…) and the systematic campaigns aimed at discrediting public university. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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