TCM-ryhmänhallintamenetelmän käyttöönotto : laadullinen monitieteinen pilottitutkimus opettajien kokemuksista
| Autor: | Minna Maunula, Granlund Kati, Harju-Luukkainen Heidi, Palosaari Oona |
|---|---|
| Jazyk: | finština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
opettaja
vuorovaikutus yhteisöllisyys Teacher Classroom Management moniammatillisuus käyttäytymisellä reagointi opettajat oppilaat sosioemotionaaliset taidot ryhmäkäyttäytyminen ongelmakäyttäytyminen vanhemmat kodin ja koulun yhteistyö oppilas TCM-ryhmänhallintamenetelmä Tutkimusartikkeli opettaja-oppilassuhde moniammatillinen yhteistyö |
| Zdroj: | Kasvun tuki-aikakauslehti University of Jyväskylä |
| Popis: | • Kun ryhmässä on esimerkiksi käyttäytymisellään reagoivia oppilaita, tarvitaan nopeaa puuttumista sekä moniammatillisen ja monitieteisen näkökulman hyödyntämistä. • TCM-ryhmänhallintamenetelmän tavoitteena on tukea oppilaan sosioemotionaalista kehitystä, parantaa opettajan ja oppilaan vuorovaikutusta sekä vahvistaa koulun ja kodin yhteistyötä. • Opettajan ryhmänhallintataidot heijastuvat myönteisesti kaikkiin luokan oppilaisiin. • Opettajan myönteinen viestintä koteihin voi edistää vuorovaikutusta ja helpottaa hankalien asioiden hoitoa. • TCM-menetelmän implementointi kouluyhteisöön vaatii tukea. • Kollegiaaliset kokemukset ja uudistuneet ryhmänhallintataidot vahvistavat opettajan työssä jaksamista. peerReviewed |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|