Les formes d’enseignements supérieurs dans les civilisations anciennes ou hors d’Europe

Autor: Mounier-Kuhn, Pierre
Přispěvatelé: Mounier-Kuhn, Pierre
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2020
Předmět:
China
Japon
India
Corea
Corée
[SHS.HISPHILSO] Humanities and Social Sciences/History
Philosophy and Sociology of Sciences
monde islamique
histoire de l'enseignement supérieur
Chine
Hellenistic world
Ancient Greece
history of higher education
Perse
monde hellénistique
Persia
université médiévale
empire romain
Islamic world
Roman empire
Viet-Nam
Grèce antique
history of higher education China Corea Viet-Nam India Ancient Greece Hellenistic world Roman empire Persia Islamic world cathedral schools medieval universities mots-clés : histoire de l'enseignement supérieur Chine Corée Japon Viet-Nam Inde Grèce antique monde hellénistique empire romain Perse monde islamique écoles cathédrales université médiévale
écoles cathédrales
[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History
cathedral schools
Inde
Popis: This paper offers a global overview of the various forms of « higher education » which appeared in ancient civilizations and/or out of Europe, considering their particularities and their specific context, without linking them teleologically to the universities as they evolved since their emergence in medieval Europe. It describes the main types of institutions established from the Vth century BC in the major cultural areas : Chinese, Buddhist, Indian, Hellenic then Greek-Roman, Persian, Arabic-Muslim and finally in the Christian West. The main purpose is to provide a non-Eurocentric, longue durée background to studies on education.
Résumé. On propose un aperçu général des formes d'enseignements supérieurs apparues dans les civilisations anciennes ou hors d'Europe, en les considérant dans leurs spécificités et sans les relier téléologiquement aux universités telles qu'elles ont évolué depuis leur émergence dans l'Europe médiévale. Sont passés en revue les principaux types d'institutions créés à partir du Ve siècle avant J.-C. dans les grandes aires culturelles : chinoise, bouddhiste, indienne, grecque puis gréco-romaine, perse, arabo-musulmane et enfin dans l'Occident chrétien. L'objectif est de fournir aux études sur l'enseignement des points de repère et des questions dans une histoire longue, non « eurocentrée ».
Databáze: OpenAIRE
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