Revista interuniversitaria de formación del profesorado
| Autor: | García Yeste, Carme, Gairal Casadó, Regina, Gómez González, Aitor |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
educación familiar
formación de familiares Actuaciones educativas de éxito Learning communities 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU] actuacio Formación de familiares Education (General) educación de los padres Successful educational actions comunidades de aprendizaje Education participación de los padres grupo de alto riesgo Family education Comunidades de aprendizaje nes educativas de éxito L7-991 rendimiento |
| Zdroj: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 32, Iss 3, Pp 47-60 (2018) Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia instname DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia Universidad de Murcia |
| ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
| Popis: | El presente artículo analiza cómo la participación de padres y madres en formación de familiares aplicada como actuación educativa de éxito en comunidades de aprendizaje está fomentando que mejore su aprendizaje y se favorezca el rendimiento académico de sus hijos e hijas y su predisposición hacia la formación. Los y las familiares aprenden para que sus hijos e hijas aprendan más. Los datos aportados se han recogido y analizado a partir del trabajo de campo realizado en el marco del proyecto I+D+i EDUFAM: mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares de grupos vulnerables. The present article analyses how parents’ participation in family education, applied as a successful educational action in learning communities, encourages them to improve their own learning and foster their children’s academic performance and their willingness to learn. Family members learn so that their children’s learning can improve. The data provided have been collected and analysed from fieldwork within the framework of the EDUFAM R&D&I project: improving the education system by educating family members in vulnerable groups. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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