Creació de recursos en línea per a l’autoaprenentage, foment de l’esperit crític i emprenedor i formació d’un comité d’avaluació externa en el màster MERIT
Autor: | Pradell i Cara, Lluís|||0000-0003-4026-226X, Cabrera-Bean, Margarita|||0000-0001-9058-3825, Canal Bienzobas, Fernando, Cardama Aznar, Ángel, Gasull Llampallas, Antoni|||0000-0003-3283-6892, González Arbesú, José María|||0000-0002-9601-0988, Giró Nieto, Xavier|||0000-0002-9935-5332, Heldring, Alexander|||0000-0003-2011-2096, Herranz Luis, Jaime, Jofre Roca, Lluís|||0000-0002-0547-901X, Mallorquí Franquet, Jordi Joan|||0000-0002-9424-1889, Nadeu Camprubí, Climent|||0000-0002-5863-0983, Olmos Bonafé, Juan José|||0000-0001-6863-418X, Romeu Robert, Jordi|||0000-0003-0197-5961, Rius Casals, Juan Manuel|||0000-0003-0606-5422, Torres Torres, Francisco|||0000-0003-1160-6350, Úbeda Farré, Eduard|||0000-0001-6759-0445, Coderch Collell, Marcel, Kerans, Mary Ellen, Ros Giralt, Jordi, García, Antonio, González Font, Blanca, Guardiola Garcia, Marta, Hernández, Antoni, Melgarejo, Natali, Mestres, Albert |
---|---|
Jazyk: | Catalan; Valencian |
Rok vydání: | 2009 |
Předmět: | |
Zdroj: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
Popis: | El projecte es desenvolupa en el marc de la titulació oficial de màster MERIT del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions. El màster, orientat a la recerca i integrat dins del programa Erasmus Mundus, presenta trets esfecífics donat l’origen variat dels estudiants i que s’imparteix integrament en anglès. El projecte s’articula en 4 eixos: 1. Millorar el sistema d’acollida i integració dels estudiants en el programa formatiu del màster mitjançant la creació de recursos docents en xarxa (campus digital), i la incorporació de nous elements tecnològics a l’aula. 2. Millorar el seguiment dels estudiants de primer curs mitjançant suport als professors per part d’estudiants avantatjats de segon curs. 3. Fomentar el desenvolupament de competències transversals dels estudiants mitjançant la impartició d’assignatures que fomentin l’esperit crític i emprenedor. 4. Establir un mecanisme d’assegurament de la qualitat basat en un Comitè d’Avaluació Extern (CAE) d’acord amb les directrius de l’AQU |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |