Approche de ludification des enseignements ou comment motiver des étudiants aux concepts mathématiques
Autor: | Abed, Hamza, Pernelle, Philippe, Carron, Thibault, Talbot, Stéphane, Wayntal, David |
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Přispěvatelé: | Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain (MOCAH), LIP6, Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon, Université Savoie Mont Blanc (USMB [Université de Savoie] [Université de Chambéry]) |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2018 |
Předmět: | |
Zdroj: | CIMOM'18 CIMOM'18, Nov 2018, Mayotte, France |
Popis: | International audience |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |