Influence of teachers on the self-concept of students with learning disabilities at primary school

Autor:	Hájková, Zuzana
Přispěvatelé:	Felcmanová, Lenka, Marádová, Eva
Jazyk:	čeština
Rok vydání:	2016
Předmět:	sebepojetí pupil's personality osobnost žáka interakční styl Learning disabilities teacher's personality Specifické poruchy učení self-concept interaction style osobnost učitele
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67cf088c4a52ed32f14880ba6d8a7c6d http://www.nusl.cz/ntk/nusl-343527 Zobrazit plný text záznamu