INITIATION TO AMERICAN FOOTBALL: A LOOK FROM THE PILLARS OF SPORT PEDAGOGY
| Autor: | Franco, Gabriel de Barros Damasceno, Silva, Luis Felipe Nogueira, José Scaglia, Alcides |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 2, mai./ ago., 2022; 178-192 Revista Corpoconsciência Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) instacron:UFMS |
| ISSN: | 2178-5945 |
| DOI: | 10.51283/rc.v26i2 |
| Popis: | American football is one of the fastest growing sports in Brazil, but few national surveys on this topic were carried out, especially those that refer to the process of teaching, living, learning and training this modality in our country. In this way, this research focuses on sports initiation to American football, through analysis and data collection through interviews with managers of schools that have the initiation category to that sport. In our analysis of the coordinators’ speeches, there is a great lack of approximation with the knowledge related to the composition of a structured football teaching curriculum, perhaps due to the lack of knowledge regarding the concept of curriculum or the Pedagogy of Sport itself. Therefore, this research comes with the conclusion of highlighting a scenario that could be further explored and that still lacks curricular proposals convincingly based on scientific literature. El fútbol americano es uno de los deportes de más rápido crecimiento en popularidad en Brasil, pero pocos estudios nacionales con este tema se han realizado, especialmente aquellos que se refieren al proceso de enseñanza, experiencia, aprendizaje y formación de esta modalidad en nuestro país. De esta forma, esta investigación se centra en describir currículos deportivos centrados en la iniciación deportiva al fútbol americano, a través del análisis y recopilación de datos a través de entrevistas con líderes de escuelas que tienen la categoría de iniciación a este deporte. En nuestro análisis de las declaraciones de los coordinadores, notamos una falta de gran aproximación con los conocimientos relacionados con la composición de un currículo estructurado de enseñanza del fútbol americano, quizás por la falta de conocimientos relacionados con el concepto de currículo o la propia Pedagogía del Deporte. Por lo tanto, esta investigación llega con la conclusión de evidenciar un escenario que podría ser explorado más a fondo y que aún carece de propuestas curriculares convincentemente basadas en la literatura científica. O futebol americano é um dos esportes que mais cresce em popularidade no Brasil, mas poucas pesquisas nacionais com esse tópico foram realizadas, sobretudo aquelas que fazem referência ao processo de ensino, vivência, aprendizagem e treinamento dessa modalidade. Dessa forma, a presente pesquisa se debruça em descrever currículos esportivos focados na iniciação esportiva ao futebol americano, através da análise e coleta de dados por meio de entrevistas com dirigentes de escolas que possuam a categoria de iniciação a esse esporte. Em nossa análise, notamos uma falta de aproximação com os conhecimentos relativos à composição de um currículo estruturado de ensino do futebol americano, talvez pelo não conhecimento de alguns saberes relativos ao conceito de currículo ou da própria Pedagogia do Esporte. Logo, essa pesquisa surge com a conclusão de evidenciar um cenário que poderia ser mais explorado e que ainda carece de propostas curriculares convincentemente embasadas na literatura científica. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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