Ghost of teachers past : traces des expériences d'apprentissage passées dans les pratiques des enseignants de langue

Autor:	Vega Umaña, Ana Laura
Přispěvatelé:	DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Laboratoire Praxiling Université Paul Valéry, VEGA UMANA, Ana Laura
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2015
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education représentations identité professionnelle agir professoral [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics pensée enseignante [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
Zdroj:	Trace(s) Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences du langage Trace(s) Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences du langage, Laboratoire Praxiling Université Paul Valéry, Oct 2015, Montpellier, France
Popis:	International audience; Cet article s'intéresse à la façon dont deux enseignants d'anglais décrivent leurs expériences en tant qu'apprenants et comment ces expériences passées ont pu influencer les représentations qu'ils ont de leur travail et de leur rôle d'enseignant de langue. Lors des entretiens d'autoconfrontation, les enseignants commentent leurs actions et pratiques en classe, et révèlent une partie de leurs croyances sur l'enseignement-apprentissage des langues, dont celles qui ont été construites bien avant qu'ils soient devenus enseignants.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::646cd45d9f9ec0bae424febc3014b164 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482852 Zobrazit plný text záznamu