El folklore como forma de identidad cultural y recurso en las aulas de música de Primaria

Autor:	María Arnau, Alba
Přispěvatelé:	Carabias Galindo, David, Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Rok vydání:	2021
Předmět:	Educación musical 5312.04 Educación 5101 Antropología Cultural 6203.06 Música Musicología Folklore
Zdroj:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname
Popis:	Actualmente, el folklore es un género musical poco usado en educación y que parece no estar de moda. Sin embargo, el folklore, y no solo el musical, es parte de nuestra vida: gracias a él podemos conocer nuestras raíces y, además, es una seña de identidad cultural. Por ello, consideramos que trabajar con este género en la escuela, y más concretamente como recurso en el aula de Educación Musical de Primaria, puede ser muy beneficioso por ser una fuente de conocimiento para nuestro alumnado, a través de la que desarrollar multitud de habilidades. Grado en Educación Primaria
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::640cca7faecf6ad59220a31a2f199216 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47556 Zobrazit plný text záznamu