Strah od matematike učenika u osnovnoj školi
| Autor: | Vidić, Tomislava, Smetko, Snježana, Maričić, Anja |
|---|---|
| Jazyk: | chorvatština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju Volume 161 Issue 3-4 |
| ISSN: | 1848-8641 1330-0059 |
| Popis: | Uspjeh u matematici postiže se jedino ako učenici vide matematiku kao korisnu, zanimljivu i vrijednu uloženog truda. Nažalost, dio učenika matematiku povezuje s osjećajem straha, napetosti i nelagode. Strah je najčešće istraživana emocija povezana s matematikom, a definira se kao osjećaj napetosti i strepnje u procesuiranju matematičkih problema u svakodnevnom životu i školskom okruženju. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati u kojoj mjeri učenici doživljavaju strah od matematike te razlikuju li se u tim percepcijama s obzirom na spol, dob, odnosno postignuti uspjeh u matematici. U istraživanju je sudjelovalo 436 učenika od drugog do osmog razreda osnovne škole. Rezultati su pokazali da djevojčice imaju veći strah od matematike i zabrinutije su zbog uspjeha nego dječaci. Mlađi učenici (2. – 4. r.) imaju manje negativnih afektivnih reakcija i manje su zabrinuti zbog uspjeha nego stariji učenici (5. – 8. r.). Učenici koji imaju zaključnu ocjenu odličan iz matematike imaju manje negativnih afektivnih reakcija nego ostali učenici, ali se ne razlikuju statistički značajno u dimenziji zabrinutosti zbog uspjeha. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|