Travail en cours d'études, échec et insertion professionnelle : le cas des DEUG non diplômés
| Autor: | Pauline Domingo |
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| Rok vydání: | 2007 |
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| Popis: | This study examines the how in-school work experiences produce effects on educational achievement and school-to-work transition. More precisely, using Generation 98 data (gathered by CEREQ), we assess the impact of working while in higher education on the probability of graduation and labour market entry. The main results can be summarized as follows. In-school work experiences are not correlated with higher education dropout prior to graduation. On the other hand, it enhances noncompleters access to jobs. However, only regular jobs increase the probability of accessing to permanent contract jobs. L'objectif de ce travail est d'étudier l'effet des expériences professionnelles acquises en cours de formation initiale sur les parcours scolaires et sur les processus d'insertion des jeunes. Notre analyse menée à partir de l'enquête Génération 98 du CEREQ s'intéresse aux sortants de DEUG non diplômés. Elle montre que le travail en cours d'études n'a pas d'effet significatif sur le fait de quitter l'université non diplômé. En revanche, cela améliore la probabilité d'accéder à l'emploi. Toutefois, seuls les emplois réguliers augmentent les chances d'obtenir un CDI. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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